工匠精神视域下高职院校辅导员工作路径探索

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党的十九大提出弘扬劳模精神与工匠精神,要培养知识型、技能型、创新性人才,推动我国制造业产业结构优化升级。从“工匠精神”的内涵、高职院校辅导员的角色定位以及在“工匠人才”培养模式下辅导员面临的挑战等方面出发,寻找高职院校辅导员工作能力提升的路径。
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