【摘 要】
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南极洲面积约1400万平方公里,占世界陆地总面积的9.4%。南极洲终年为西风寒流包围,年平均气温零下20—70℃。1993年,科学家曾测得那里的最低气温是零下39.2℃。南极几乎全被
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南极洲面积约1400万平方公里,占世界陆地总面积的9.4%。南极洲终年为西风寒流包围,年平均气温零下20—70℃。1993年,科学家曾测得那里的最低气温是零下39.2℃。南极几乎全被冰川覆盖,冰层平均厚度在1330米,最厚达4000米以上,冰的总体积为2367.2万立方公里,是北极的9倍。南极大陆只有2%的土地没有被冰雪覆盖,那里有险峰、悬崖、湖泊和火山,是冰雪世界中的绿洲。南极尽管没有居民在那里定居,却有来自各国的科学家在那
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摘 要：高职教师的教育教学活动具有复杂性、创造性、综合性等特点，这就要求高职教师应具有先进的教育教学理念和科学的教育教学方法。但是，目前我国的高职教育教学中一些教师的能力还不能适应社会发展的需要。这就需要高职教师在教育教学活动中转变教学观念，充分利用相关平台提升自己的教育教学能力，帮助学生全面健康地发展。 关键词：高职教师；教育教学能力；现状；提升策略 中图分类号：G715 文献标识码：B 收
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