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实施新课改以来，教师通过实践探索，在教学理念、教学方法和转变学生学习方式等方面取得了突出的成绩，素质教育的精神在教学中得到了一定的体现。但我们也应该清醒地认识到课堂教学仍存在着一些不容忽视的误区，这些问题若不能得到有效地解决，将严重阻碍新课程的推进和深化发展。
新课改下课堂教学常见误区及对策
【摘 要】
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实施新课改以来，教师通过实践探索，在教学理念、教学方法和转变学生学习方式等方面取得了突出的成绩，素质教育的精神在教学中得到了一定的体现。但我们也应该清醒地认识到课堂教
【机 构】
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庄浪县杨河中心小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2014年18期
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