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目的:探讨腹腔镜技能模拟训练在本科生普通外科实习中的应用效果。方法:在普通外科实习的临床医学专业本科生40例,随机分为对照组和观察组各20例。对照组采取传统带教模式培训(观摩腹腔镜手术+腹腔镜理论知识培训),观察组采取传统带教模式+腹腔镜技能模拟训练(“梅花桩”、夹豆、剪切图形、缝合打结)。培训15天,共15学时。培训结束比较两组腹腔镜理论知识及操作技能考核成绩。结果:培训后腹腔镜理论考核成绩观察组为85.46±3.69分,对照组为84.73±3.12分,均较培训前提高,差异均有统计学