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幼儿时期是培养孩子行为习惯的重要时期,因为这一时期幼儿对于周围事物充满了好奇心,并且开始表现出一些行为习惯。而且幼儿这一阶段具有较强的模仿能力,会有意识地模仿父母、幼儿园老师、小朋友们的行为,所以家长、教师的行为都会对幼儿的行为习惯产生影响。幼儿阶段是培养幼儿良好行为习惯的最佳时期,强化对幼儿良好行为习惯的培养也是当前学前教育阶段的一个重要目标,所以本文提出了培养幼儿行为习惯的几点对策。