【摘 要】
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增加“高校和学生的双向选择机会”是新一轮高考综合改革的核心内容之一。“选择性”作为贯穿高考改革的价值理念,为高考制度的不断完善与发展提供目标与方向。本轮高考综合
【基金项目】
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2018年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高考综合改革试点完善措施研究”(项目编号:18JZD052)研究成果
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增加“高校和学生的双向选择机会”是新一轮高考综合改革的核心内容之一。“选择性”作为贯穿高考改革的价值理念,为高考制度的不断完善与发展提供目标与方向。本轮高考综合改革致力于丰富选择性的内涵,在政策引导上以“选择性”为价值导向,在实施方案中以“选择性”为行动指南。同时,“选择性”作为新一轮高考综合改革的主线,对中学教育的影响效果也进一步显现。增加高考的“选择性”虽是机遇,也是挑战,它不仅要求国家对教育提出新的顶层设计理念,也对高校和中学的办学质量以及学生个人的素质发展提出了更高的要求。
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