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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Lower bounds of principal eigenvalue in dimension one
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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School of Mathematical Sciences, Beijing Normal University, Laboratory of Mathematics and Complex Sy
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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妈妈非常喜欢姜花，因为姜花洁白如雪，芬芳扑鼻。每次看到小区附近有小贩卖姜花，妈妈都会买一束回去养。 第一次，我们是在一个年轻小伙子那里买的姜花。这小伙子的姜花看上去卖相很不错，叶子青翠，每个花苞都饱胀得快要裂开似的，还有两个花苞已经迫不及待地张开了笑脸。 妈妈拿起一束姜花，闻了又闻，爱不释手。 她问那个年轻小伙：“这些姜花会不会开啊？我就怕它们开不了哩！” 小伙子信誓旦旦地拍着自己的胸脯说
摘 要： 本文以调查法和文献资料法为主要研究方法，通过对本校小学高段学生进行足球学习和训练兴趣的调查，分析本校高段学生对足球教学和训练产生消极心理的因素，并结合调查结果、相关文献和自身从教经验，有针对性地总结出培养农村小学高段学生对足球课兴趣的具体措施和对策，能够为本校其他年级段开设足球教学和挑选拔尖的足球好苗子提供参考与借鉴。 关键词： 农村小学 高段学生 足球兴趣培养 近几年来，我校足球训
采用密度泛函理论B3LYP/6-311+g(d,p)方法对含苯乙烯桥侧链均三嗪类衍生物的8个分子(Y1-Y8)进行几何构型优化,对其最优构型采用TD-DFT(TDB3LYP/6-311+g(d,p))计算电子吸收光
尼山石因产于山东曲阜城东南的孔子诞生地“尼山”而得名。它是黄河泥沙积累在此地，经过亿万年的沧海桑田和地壳运动自然形成，石质精腻，扶之如凝脂而生润，并且以色彩丰富而著称，大
摘 要：随着新课改的逐步推进，广大一线教师积极行动，勇于创新，勇于转变观念，努力让学生成为课堂的主人。因此，小学语文教师也应积极探索，确定好自己的角色位置，优化课堂教学设计，采取激励性的评价方式，营造良好的课堂氛围。就这样，以达到培养小学生的自主学习能力，提升学生的整体素质的目的。 关键词：小学;语文;教学;自主;学习能力 传统的小学语文课堂教学，教师“一言堂”的教学模式，已经不能适应教育发展
深情地抚去时光的沉淀，双手紧贴在老屋的面庞上，静静地感悟岁月留下的沧桑，那一道道的伤痕下，似乎隐藏了我儿时的影子。老屋如慈祥的母亲，把一切包容，岁月的痕迹在这里沉淀。在繁杂的世间，老屋如一片心灵的净土，让我静静地找回自己。 故乡的老屋不知是何时建盖的，只模模糊糊记得是在我牙牙学语的年龄。盖这座房子，父母亲经历了千辛万苦。用父亲的话说：“为的是争那一口气给子女有个落脚的归宿。” 那时，我们一家五
摘 要：作为特殊教育学校的语文教师，应该更加深刻的领悟到特色教育教学方式的重要性，立足于国情，着眼于特殊教育教学的长远发展，本论文针对特殊教育学校特色教育教学方式中应该重视的两个问题进行研究。 关键词：特殊教育;特色教育;小学语文教学 长期以来，中国对于残疾人这个特殊群体的教育给予了高度重视，近年来更是加大对特殊教育的投入力度，特殊教育队伍逐渐壮大，更多的特殊孩子得到关爱，受特殊教育的学生逐渐
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摘 要：要使幼儿有良好的情绪，积极主动的态度参与教学的全过程，兴趣是最具决定性的因素。只有让幼儿对学习产生浓厚的兴趣，才能学得主动，学得轻松，学得实在，从而得到提高。我的做法是：①创设情境诱发兴趣;②突出地位激发兴趣;③因材施教促进兴趣。 关键词：诱发兴趣;激发兴趣;促进兴趣;稳定兴趣 前苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“如果教师不去设法在学生身上形成一种情绪高涨、智力振奋的内部状态，那么知识只能