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口语表达是学生英语综合能力的重要体现,也是当前初中学生英语学习的一大障碍,尤其是对于一些英语学习存在困难的学生来说,口语表达更是难上加难,这些学生在进行英语口语表达时面临着一些心理障碍。探寻其形成原因,有的放矢地进行干预,可以帮助"学困生"克服心理障碍,提高英语口语表达能力。
浅析“学困生”英语口语表达心理障碍的成因及干预策略
【摘 要】
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口语表达是学生英语综合能力的重要体现,也是当前初中学生英语学习的一大障碍,尤其是对于一些英语学习存在困难的学生来说,口语表达更是难上加难,这些学生在进行英语口语表达
【机 构】
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江苏省连云港市海庆中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年11期
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