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小学语文跨学科读写融合以语文学科为基础,能够打破语文与其他学科之间的壁垒,跨学科拓展小学语文读写融合的课程资源,通过对学科之间的高效融合的案例研究,提升学生的学习效率,构建新型的读写融合课堂教学模式.在小学语文教学中进行跨学科的读写融合,能够有效提升学生的学习质量,促进学生的全面发展.
小学语文跨学科读写融合策略探究
【摘 要】
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小学语文跨学科读写融合以语文学科为基础,能够打破语文与其他学科之间的壁垒,跨学科拓展小学语文读写融合的课程资源,通过对学科之间的高效融合的案例研究,提升学生的学习效
【机 构】
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广东省惠州市博罗县石湾镇铁场中心小学 广东 惠州 516127
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
：
2004年期
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