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21世纪是生物学迅速发展的世纪，分子生物学已成为生命科学公认的带头学科，其理论与技术已在医学领域中广泛应用。随着分子生物学的发展，新知识和新技术的不断出现，几乎每年都要求任课教师补充新的内容。在实验教学方面，随着我院研究生招生人数的不断扩大，选修《分子生物学》课程的人越来越多，如何用有限的实验经费较好地完成教学任务，就显得尤为重要。笔者在担任3年该课程的分子克隆、表达，核酸分子杂交和PCR技术等理论与实验教学中，在多方位改进研究生的分子生物学技术的理论与实验教学方面做了一些尝试，取得了较好的教学效果现作一