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摘 要：班主任作为学生、家长、学校之间的桥梁，在学校日常工作中占据着重要的地位，在小学教育中，班主任不仅是班集体的组织者、领导者、教育者，而且是学校领导实施教育教学工作的得力助手，因此，班主任在今天的教育中扮演着重要的角色。在新课改下小学教育对班主任提出了新的要求，班主任在实施教学工作过程中，不仅要运用适当的工作方法，而且需要掌握有效的教学技巧。本文通过对小学班主任教学方法技巧的研究，为小学教育提出了一些有效的教学方法。
关键词：小学教育；班主任；教学方法；教学技巧
在小学教育工作中，班主任虽然仅仅是一个再平凡不过的工作岗位，但是它却是一份非常重要的工作，班主任作为学校教育的得力助手，担负着众多的责任例如：教育学生、管理学生、服务学生等责任，另外班主任作为学校与家长之间的桥梁，担负着重要的责任。作为小学的班主任在工作上不仅要有较好的管理能力以適应新时期学生事务的管理要求，而且需要拥有较高的教育水平，善于与学生进行思想交流。在新课改下，采用适当的教学方法是小学班主任开展工作的关键，掌握灵活的教学技巧是提高教学质量的保证。
一、小学班主任工作的方法和技巧
由于，小学班主任在教学与管理工作中采用积极有效的教学方法，不仅可以增强班级的管理效率，而且可以促进学生的全面发展，所以我们在下文中提出了一些有效的教学方法，希望对小学教育有所帮助。
（一）建立良好的师生关系
在小学教育工作过程中，为了取得优秀的教学成果，首先小学班主任必须与学生建立良好的师生关系，小学班主任要将自己变成学生们值得信赖的好朋友。大家都知道，小学班主任在小学教育工作中不仅需要担任教育工作，而且需要担任管理工作，因此在小学生成长的道路上扮演着重要的角色。作为小学班主任在平常教学工作过程中可以利用课余的时间去了解学生的一些思想，倾听一些他们的小故事，积极加入到他们朋友的队伍中去。小学班主任在和他的学生沟通交流过程中，要及时听取学生们对于班级学习的意见，以及对于其他任课老师教学的意见，并且将学生们提出的一些问题进行整理汇总，从而有利于与其他的老师进行交流，解决学生们在学习中遇到的困难，从而提高教学效率。
（二）建立一支优秀的班级团队
小学班主任虽然有义务要管理整个班级，但是作为班主任由于自身在日常教学工作中有许多的教学任务，因此不可能时刻在教室管理学生，所以就需要小学班主任建立一支优秀的班级团队，以班干部作为领导核心，实现对班级的有效管理。班主任在选拨班干部之前要对整个班级有一个详细的了解，在选拨的时候，要选拨一批具有能力的学生来辅助班级的管理工作，被选拔的学生一定要具有良好的“群众”基础，具有一定的威信力，并且与班级其他学生可以友好的交流沟通。
（三）开展鼓励教学模式
小学生由于年龄较小，思维发展还不够成熟，所以对于许多事物的观点比较片面，因此在小学生的教育过程中班主任则需要联系家长，共同促进小学生的发展。在平常的教学工作中班主任对于学生要多给予鼓励，少给予批评，鼓励式的教学方法不仅可以增强学生学习的积极性，而且有助于学生对学习产生浓厚的兴趣。
二、小学班主任在教学工作中应用教学方法和技巧的作用
（一）有利于小学生的健康发展
班主任作为小学阶段的主要领导者，在小学生的成长过程中起着重要的作用，一般情况下，班主任不仅需要管理好一个班级体，而且需要担任一门课程，因此小学班主任的工作从根本上决定了学生们的发展状况，所以班主任应该建立一个优良的班集体，营造一种良好的学习氛围，从而使小学生从小就树立一种正确的人生观、价值观和世界观。
（二）有利于帮助学生解决学习上的难题
小学班主任是学生们接触最为频繁的老师，所以班主任对于学生的了解也是最多的，他不仅掌握学生的学习情况，而且了解学生的生活状况。在一般情况下，小学班主任需要与学生们建立良好的师生关系，与学生保持友好的交流与沟通。只有这样班主任才可以及时帮助学生解决一些无论是生活还是学习上的问题。
三、结语
综上所述，小学班主任是小学生生活和学习上的指引者与领导者，在小学生的成长过程中起着至关重要的作用。一位优秀的小学班主任不仅可以管理好学生，而且可以给学生传授知识，并且在教育过程中可以受到学生和家长的信赖，高效的完成学校分配给的任务。虽然班主任这项工作会非常的辛苦，但是在教学过程中也会享受到许多孩子们给带来的乐趣，所以作为小学的班主任，在日常工作过程中一定要努力工作，不断学习教育理论和教学知识，从而有效提高自身的教学水平和管理水平。小学班主任在教学过程中要善于运用有效的教学方法和教育技巧，学会选拨有用的管理人才，辅助自身进行班级管理工作，并且要时刻保持与家长之间的联系，在教学中做到与时俱进，全面提高小学教学质量。
参考文献：
[1]王锦云.课堂提问在初中语文教学中的重要性[J].散文百家（下），2015（11）：81-81.
[2]王冬梅.浅谈如何提高语文课堂提问的有效性[J].读与写（教育教学刊），2015，12（1）：111.
[3]曹瑞清.浅谈如何提高初中语文课堂提问的有效性[J].学周刊B版，2014（2）：168-168.
关键词：小学教育；班主任；教学方法；教学技巧
在小学教育工作中，班主任虽然仅仅是一个再平凡不过的工作岗位，但是它却是一份非常重要的工作，班主任作为学校教育的得力助手，担负着众多的责任例如：教育学生、管理学生、服务学生等责任，另外班主任作为学校与家长之间的桥梁，担负着重要的责任。作为小学的班主任在工作上不仅要有较好的管理能力以適应新时期学生事务的管理要求，而且需要拥有较高的教育水平，善于与学生进行思想交流。在新课改下，采用适当的教学方法是小学班主任开展工作的关键，掌握灵活的教学技巧是提高教学质量的保证。
一、小学班主任工作的方法和技巧
由于，小学班主任在教学与管理工作中采用积极有效的教学方法，不仅可以增强班级的管理效率，而且可以促进学生的全面发展，所以我们在下文中提出了一些有效的教学方法，希望对小学教育有所帮助。
（一）建立良好的师生关系
在小学教育工作过程中，为了取得优秀的教学成果，首先小学班主任必须与学生建立良好的师生关系，小学班主任要将自己变成学生们值得信赖的好朋友。大家都知道，小学班主任在小学教育工作中不仅需要担任教育工作，而且需要担任管理工作，因此在小学生成长的道路上扮演着重要的角色。作为小学班主任在平常教学工作过程中可以利用课余的时间去了解学生的一些思想，倾听一些他们的小故事，积极加入到他们朋友的队伍中去。小学班主任在和他的学生沟通交流过程中，要及时听取学生们对于班级学习的意见，以及对于其他任课老师教学的意见，并且将学生们提出的一些问题进行整理汇总，从而有利于与其他的老师进行交流，解决学生们在学习中遇到的困难，从而提高教学效率。
（二）建立一支优秀的班级团队
小学班主任虽然有义务要管理整个班级，但是作为班主任由于自身在日常教学工作中有许多的教学任务，因此不可能时刻在教室管理学生，所以就需要小学班主任建立一支优秀的班级团队，以班干部作为领导核心，实现对班级的有效管理。班主任在选拨班干部之前要对整个班级有一个详细的了解，在选拨的时候，要选拨一批具有能力的学生来辅助班级的管理工作，被选拔的学生一定要具有良好的“群众”基础，具有一定的威信力，并且与班级其他学生可以友好的交流沟通。
（三）开展鼓励教学模式
小学生由于年龄较小，思维发展还不够成熟，所以对于许多事物的观点比较片面，因此在小学生的教育过程中班主任则需要联系家长，共同促进小学生的发展。在平常的教学工作中班主任对于学生要多给予鼓励，少给予批评，鼓励式的教学方法不仅可以增强学生学习的积极性，而且有助于学生对学习产生浓厚的兴趣。
二、小学班主任在教学工作中应用教学方法和技巧的作用
（一）有利于小学生的健康发展
班主任作为小学阶段的主要领导者，在小学生的成长过程中起着重要的作用，一般情况下，班主任不仅需要管理好一个班级体，而且需要担任一门课程，因此小学班主任的工作从根本上决定了学生们的发展状况，所以班主任应该建立一个优良的班集体，营造一种良好的学习氛围，从而使小学生从小就树立一种正确的人生观、价值观和世界观。
（二）有利于帮助学生解决学习上的难题
小学班主任是学生们接触最为频繁的老师，所以班主任对于学生的了解也是最多的，他不仅掌握学生的学习情况，而且了解学生的生活状况。在一般情况下，小学班主任需要与学生们建立良好的师生关系，与学生保持友好的交流与沟通。只有这样班主任才可以及时帮助学生解决一些无论是生活还是学习上的问题。
三、结语
综上所述，小学班主任是小学生生活和学习上的指引者与领导者，在小学生的成长过程中起着至关重要的作用。一位优秀的小学班主任不仅可以管理好学生，而且可以给学生传授知识，并且在教育过程中可以受到学生和家长的信赖，高效的完成学校分配给的任务。虽然班主任这项工作会非常的辛苦，但是在教学过程中也会享受到许多孩子们给带来的乐趣，所以作为小学的班主任，在日常工作过程中一定要努力工作，不断学习教育理论和教学知识，从而有效提高自身的教学水平和管理水平。小学班主任在教学过程中要善于运用有效的教学方法和教育技巧，学会选拨有用的管理人才，辅助自身进行班级管理工作，并且要时刻保持与家长之间的联系，在教学中做到与时俱进，全面提高小学教学质量。
参考文献：
[1]王锦云.课堂提问在初中语文教学中的重要性[J].散文百家（下），2015（11）：81-81.
[2]王冬梅.浅谈如何提高语文课堂提问的有效性[J].读与写（教育教学刊），2015，12（1）：111.
[3]曹瑞清.浅谈如何提高初中语文课堂提问的有效性[J].学周刊B版，2014（2）：168-168.