【摘 要】
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培养想象力对处于大脑快速发育时期的小学生而言尤为重要,然而世界教育范围内的很多学校教育体制只局限于对两种大脑活动的浅层次的测试和评估:一种是用来做数学题的逻辑思维
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培养想象力对处于大脑快速发育时期的小学生而言尤为重要,然而世界教育范围内的很多学校教育体制只局限于对两种大脑活动的浅层次的测试和评估:一种是用来做数学题的逻辑思维能力,另一种是为了在考试中唤起正确选项的记忆能力。想象力不仅能连接这两种能力,而且能最大化地促使逻辑思维能力和记忆能力的提高。在小学作文教学过程中注重培养学生的想象力,不仅有助于锻炼学生的思维能力和提高学生的学习效率,更能进一步推动教学任务的圆满完成。
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