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摘 要
学会自主学习 提高语文素养
【摘 要】
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摘 要在平时的教学中，让学生积极主动地参与到课堂教学中，让课堂成为学生展现自我、发展自我的舞台，让学生明白要学好语文关键靠自己去读，自己去领会，让学生学会自主学习，最终达到提高语文素养的目的。 关键词小学语文;课堂教学;自主学习;语文素养 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0052-01 近年来小学语文测试卷难度不断加大，阅读理解内容较
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年16期
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假道伐虢是三十六计中的第二十四计，属于混战计之一。假道就是借路的意思，虢是春秋时的一个小国。假道伐虢源自这样一个故事：春秋时期，晋国想吞并邻近的两个小国虞和虢，如果进攻其中一国，另一国必来相救。于是，晋国给虞国国君很大的好处，请他们让一条路给自己，以便进攻虢。贪图小利的虞国国君不明白唇亡齿寒的道理，借道给了晋国。结果，晋国在灭了虢之后，顺手又灭了虞。在科学课堂上，实施假道伐虢的策略是将科学探究的诸
本课是冀人版小学《科学》教材四年级的内容。本册主题是围绕变化展开的，金属生锈属于物质的变化，这种变化有什么规律呢？这节课会引领学生探寻常见金属生锈的秘密。 教材在学生已有日常生活经验的基础上，安排了观察生锈的物品、铁钉生锈、防止生锈三个活动，目的是引导学生认识金属生锈的现象，针对可引起金属生锈的因素设计并完成实验，能对不同物体提出不同的防锈方法。本课的教学重点是指导学生探究物体生锈的原因，教学难
摘 要 英语绘本是将文字与图片有机结合起来的英文图书，绘本阅读为小学生提供了精美的绘画、巧妙的色彩搭配、经典的故事情节、良好的语境创建，这给小学生带来了视觉的冲击、思维的发散，能够有效调动学生的学习积极性，降低了英语学习的难度，易于获得小学生的接受与认可，激发学生学习英语的兴趣，增加师生的课堂互动频度，提高教师的英语教学效率，优化学生的英语学习效果，促进英语教学工作的顺利开展。 关键词 绘本阅读
中组部近日正式开通了“12380”短信举报平台，形成了信件、电话、网络、短信“四位一体”的“12380”综合举报受理平台，主要受理反映违规违纪选人用人问题的举报。中央组织部这次开通“12380”短信举报平台，是继2004年开通全国组织系统“12380”专用举报电话、2009年开通“12380”举报网站之后，进一步拓宽群众监督渠道，加强对干部选拔任用工作监督的重要举措。对“12380”举报平台受理的
摘 要小学数学教学在新课改教学理念下有了一定的发展，取得卓越成就，无论是教学效果，还是教学方式，相较于之前均有了明显改善。然而，进步并不意味着完美。现下小学高年级数学教学还存在一些问题，对新课改的实施造成阻碍。为了实现高效教学，数学教师应当立足实际，深入研究新课程理念，在这个基础上对教学方式进行创新、优化，本文对此进行论述。 关键词新课程理念;小学;高年级;数学教学 中图分类号：G628 文献
摘 要数学源于生活，可以利用所学的数学知识去解决很多生活中的小问题，在新课标下的小学数学要求中，应该将数学与生活接轨，增加数学课堂的趣味性，充分调动学生的积极性，发展学生的逻辑思维能力。 关键词小学数学;趣味化;生活化 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0051-01 数学作为一门重要的学科，已经不单单是传授问题的答案，而是一个让学生自主去思
近日，交通运输部公布了修订后的《快递市场管理办法》，该《办法》自2013年3月1日起施行。近年来，我国快递市场发展迅猛，进一步完善相关规章，有助于提升快递服务水平，更好地促进快递行业健康发展。《办法》补充了管理主体，明确省级以下邮政管理机构对快递市场实施监督管理的职责；规定经营快递业务的企业不得超越许可的业务范围和地域范围开展经营活动；对开展快递加盟的双方资质、权利义务关系等内容进行了具体规范。同
国家发展和改革委员会等9部门12月9日正式公布《国家适应气候变化战略》。《战略》提出，要将适应气候变化的要求纳入我国经济社会发展的全过程，统筹并强化气候敏感脆弱领域、区域和人群的适应行动，全面提高全社会适应意识，提升适应能力，有效维护公共安全、产业安全、生态安全和人民生产生活安全。《战略》明确提出，我国适应气候变化工作的主要目标主要包括三个方面。首先是适应能力显著增强。主要气候敏感脆弱领域、区域和
摘 要随着我国经济实力的不断提高，越来越多的人开始重视小学教育，合理、科学的教学方法不仅能够调动学生上课积极性，还能增强孩子的理解能力，让孩子更轻松地掌握所学的知识，对孩子今后的发展具有重要意义。为了能够达到教学目的，适当的学生展示能够加强教师和学生之间的交流，培养学生的自信心，教师也能根据学生的展示了解学生对课堂内容的理解程度。所以，本次对小学数学课堂教学中学生展示的意义和方法进行研究，希望能对