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基于提升教学效率、增加化学反应原理理论知识教学的趣味性的考虑,从教材模块整合、引入真实情境、设计探究实验、深度学习等四个角度,对教材提供的知识及教材引发的内容进行整合,践行整合性教学.
让理论不再抽象让教学更加高效——《化学反应原理》的整合性教学探索
【摘 要】
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基于提升教学效率、增加化学反应原理理论知识教学的趣味性的考虑,从教材模块整合、引入真实情境、设计探究实验、深度学习等四个角度,对教材提供的知识及教材引发的内容进行
【机 构】
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福建省漳浦第一中学,福建 漳浦,363200
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年7期
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