【摘 要】
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批判性思维作为核心素养的重要组成部分,已成为当代教育追求的一个重要目标。研究表明,中学生的批判性思维包括寻求真理、思想开放、分析能力、系统化能力、推理的自信性、认
【基金项目】
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中国教育科学研究院2015年度基本科研业务费专项基金课题“21世纪核心素养框架下批判性思维能力的测评研究”(项目编号:GY2015XDY07)的阶段性研究成果
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批判性思维作为核心素养的重要组成部分,已成为当代教育追求的一个重要目标。研究表明,中学生的批判性思维包括寻求真理、思想开放、分析能力、系统化能力、推理的自信性、认知成熟度六个维度,由认知与非认知两个层面构成,能显著影响学生的学业成就。在中学阶段,开展批判性思维教育既是教育教学的一个重要目标,也是提升学生学业成就的重要切入点。
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