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在高校治理现代化背景下,思政教育具有主体多维、内容多元、过程交互、方式多样等特点,面对新模式、新技术、和新行为规范,以往开展思政教育工作的方式、方法在纷繁复杂的网络世界已显得有些力不从心。多元性、用户性、跨界性等互联网思维为思政教育工作开拓了新视野。本文从思政教育的主体、内容、表现形式、保障机制多个维度精准对接互联网思维的核心要素,探讨互联网思维融合思政教育的最佳路径。