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一、学生分析我认为要上好一节课首先要看懂学生头脑中的"这张地图",即了解学生的学习困难所在的位置,才能抓住学生的兴奋点,上好课.因此,我首先分析一下学生的情况.
《米饭的观察》说课稿设计
【摘 要】
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一、学生分析我认为要上好一节课首先要看懂学生头脑中的"这张地图",即了解学生的学习困难所在的位置,才能抓住学生的兴奋点,上好课.因此,我首先分析一下学生的情况.
【机 构】
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浙江省宁波市华茂外国语学校
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2005年8期
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