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摘 要 本文在阐述在大学生思政教育中融入社会主义核心价值体系的重要意义的基础，对当前大学生社会主义核心价值体系建设工作中存在的突出问题进行了思考和探讨，积极探索破解当前问题的有效途径。
关键字 大学生 思政教育 有效途径
一、将社会主义核心价值体系融入大学生思政教育的重要性
高校是培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才的园地，当代大学生能否树立起正确的社会主义核心价值观，将直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。
（一）社会主义核心价值体系是大学生思政教育的方向指引
当前，我国提出社会主义核心价值体系的四个方面直接或间接地凝合了大学生思想政治教育的本质、任务、内容、和目标。其在大学生思想政治教育内容上的指导和引领表现在以下几个方面：马克思主义指导思想是整个高校思想政治教育的灵魂；中国特色社会主义共同理想是高校思想政治教育所具有的当代性主题和归宿；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是新时期高校思想政治教育对大学生所提出的深具民族性和时代性的要求；社会主义荣辱观是高校思想政治教育对大学生内在的善恶美丑的价值评判尺度，也是高校思想政治教育旨在培育的一个重要向度。
（二）社会主义核心价值体系有利于促进高校思政教育改革
大学生思想政治教育体系应该与时俱进，体现时代性，既要有稳定的、连续性的内容，又要紧跟时代的发展和大学生自身思想实际的发展。我们原来的老一套思想政治教育方法和体系已越来越不适应时代的需求。社会主义核心价值体系明确了大学生的成才方向、成才目标、精神动力和行为准则，有力地推动了大学生思想政治教育体系的创新，促进高校思政教育的改革。
二、社会主义核心价值体系融入大学生思政教育的现状分析
（一）大学生对社会主义核心价值体系的认知存在局限性
根据目前我国高校的实际情况，绝大多数的大学生能够对社会主义核心价值体系有正确的理解、认识和把握，在情感上对社会主义核心价值体系是支持、赞成和拥护的，可是在具体的实践中却往往不能真正的内化为价值观念，从而外化为自觉行动。这是大学生对社会主义核心价值体系价值认知的现实问题。
（二）社会主义核心价值体系融入大学生思政教育效果不理想
尽管党和国家非常重视社会主义核心价值观教育，高校也积极开展社会主义核心价值观教育。但就现实情况来看，社会主义核心价值观教育效果并不理想，学生的学习积极性并不高。
三、社会主义核心价值体系融入思政教育中出现问题的原因分析
大学生不是生活在传统的“象牙塔”中，也不是生活在真空里，而是无时不刻地受到来自外界的影响。社会主义核心价值体系融入大学生思政教育过程中所出现的上述原因是多方面的。
（一）经济全球化带来新挑战
经济全球化和政治多极化的推进，社会变革与世界多元文化使世界各国文化正呈现出相互交融的趋势，意识形态变得愈加复杂。西方社会思潮借助文化交流平台在中国广泛传播以蔓延开来，侵蚀我国的广大青年学生，多样化的社会思潮增加了青年价值选择的复杂性。
（二）社会转型带来新挑战
当前我国正处于转型时期，社会情况中既包含有旧时代的特征，也包含着越来越多的新时代的特征，形成了很多新的特点。
四、社会主义核心价值体系融入大学生思政教育的有效途径
高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，深入探索思政课建设和创新的途径与方法，充分发挥其在对大学生进行社会主义核心价值体系教育中的主渠道作用，是高校思政教育贯彻落实社会主义核心价值体系的重要路径。
（一）转变教学观念，坚持科学灌输与自我教育相结合
核心价值体系的灌输教育的有效性离不开受教育者的能动性的充分发挥，要高度重视大学生的主观能动性的发挥，使其在接受核心价值体系的灌输教育的同时，充分发挥自我教育的作用，在自我意识的基础上，主动地接受社会的主导意识形态及其核心价值体系，形成价值认同。教师的科学灌输与大学生自我教育能力的发展相互影响，相互作用，从而有助于教育目的的实现。
（二）改革教学方式，提高思政教育的效果
社会发展日新月异，各种思潮风起云涌，大学生的价值取向、思想观念、思想方式都发生了较大改变，高校应对新形势有所判断，要有积极应对的主动性，改革传统的教学方式。作为思政教师要由灌输式教育向引导式和讨论式转变，鼓励在现实生活中发现问题，从既定理论结论出发向从现实问题出发转变，这样才能更好地激发学生的学习兴趣和求知欲望，提高的学生思想政治有效性。
五、结语
胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生是国家的未来，民族的希望，用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育，才能不断提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。
参考文献：
[1]李延华、李文耀.发挥高校在社会主义核心价值体系建设中的重要作用浅论[J].教育探索2007（7）.
[2]石海兵，张威.大学生社会主义核心价值体系教育的几个关键问题[J].徐州师范大学学报2010（11）.
[3]贾磊，贾兴志.加强大学生社会主义核心价值体系教育的思考[J].内蒙古电大学刊，2010（6）.
（作者单位：包头师范学院）
关键字 大学生 思政教育 有效途径
一、将社会主义核心价值体系融入大学生思政教育的重要性
高校是培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才的园地，当代大学生能否树立起正确的社会主义核心价值观，将直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。
（一）社会主义核心价值体系是大学生思政教育的方向指引
当前，我国提出社会主义核心价值体系的四个方面直接或间接地凝合了大学生思想政治教育的本质、任务、内容、和目标。其在大学生思想政治教育内容上的指导和引领表现在以下几个方面：马克思主义指导思想是整个高校思想政治教育的灵魂；中国特色社会主义共同理想是高校思想政治教育所具有的当代性主题和归宿；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是新时期高校思想政治教育对大学生所提出的深具民族性和时代性的要求；社会主义荣辱观是高校思想政治教育对大学生内在的善恶美丑的价值评判尺度，也是高校思想政治教育旨在培育的一个重要向度。
（二）社会主义核心价值体系有利于促进高校思政教育改革
大学生思想政治教育体系应该与时俱进，体现时代性，既要有稳定的、连续性的内容，又要紧跟时代的发展和大学生自身思想实际的发展。我们原来的老一套思想政治教育方法和体系已越来越不适应时代的需求。社会主义核心价值体系明确了大学生的成才方向、成才目标、精神动力和行为准则，有力地推动了大学生思想政治教育体系的创新，促进高校思政教育的改革。
二、社会主义核心价值体系融入大学生思政教育的现状分析
（一）大学生对社会主义核心价值体系的认知存在局限性
根据目前我国高校的实际情况，绝大多数的大学生能够对社会主义核心价值体系有正确的理解、认识和把握，在情感上对社会主义核心价值体系是支持、赞成和拥护的，可是在具体的实践中却往往不能真正的内化为价值观念，从而外化为自觉行动。这是大学生对社会主义核心价值体系价值认知的现实问题。
（二）社会主义核心价值体系融入大学生思政教育效果不理想
尽管党和国家非常重视社会主义核心价值观教育，高校也积极开展社会主义核心价值观教育。但就现实情况来看，社会主义核心价值观教育效果并不理想，学生的学习积极性并不高。
三、社会主义核心价值体系融入思政教育中出现问题的原因分析
大学生不是生活在传统的“象牙塔”中，也不是生活在真空里，而是无时不刻地受到来自外界的影响。社会主义核心价值体系融入大学生思政教育过程中所出现的上述原因是多方面的。
（一）经济全球化带来新挑战
经济全球化和政治多极化的推进，社会变革与世界多元文化使世界各国文化正呈现出相互交融的趋势，意识形态变得愈加复杂。西方社会思潮借助文化交流平台在中国广泛传播以蔓延开来，侵蚀我国的广大青年学生，多样化的社会思潮增加了青年价值选择的复杂性。
（二）社会转型带来新挑战
当前我国正处于转型时期，社会情况中既包含有旧时代的特征，也包含着越来越多的新时代的特征，形成了很多新的特点。
四、社会主义核心价值体系融入大学生思政教育的有效途径
高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，深入探索思政课建设和创新的途径与方法，充分发挥其在对大学生进行社会主义核心价值体系教育中的主渠道作用，是高校思政教育贯彻落实社会主义核心价值体系的重要路径。
（一）转变教学观念，坚持科学灌输与自我教育相结合
核心价值体系的灌输教育的有效性离不开受教育者的能动性的充分发挥，要高度重视大学生的主观能动性的发挥，使其在接受核心价值体系的灌输教育的同时，充分发挥自我教育的作用，在自我意识的基础上，主动地接受社会的主导意识形态及其核心价值体系，形成价值认同。教师的科学灌输与大学生自我教育能力的发展相互影响，相互作用，从而有助于教育目的的实现。
（二）改革教学方式，提高思政教育的效果
社会发展日新月异，各种思潮风起云涌，大学生的价值取向、思想观念、思想方式都发生了较大改变，高校应对新形势有所判断，要有积极应对的主动性，改革传统的教学方式。作为思政教师要由灌输式教育向引导式和讨论式转变，鼓励在现实生活中发现问题，从既定理论结论出发向从现实问题出发转变，这样才能更好地激发学生的学习兴趣和求知欲望，提高的学生思想政治有效性。
五、结语
胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生是国家的未来，民族的希望，用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育，才能不断提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。
参考文献：
[1]李延华、李文耀.发挥高校在社会主义核心价值体系建设中的重要作用浅论[J].教育探索2007（7）.
[2]石海兵，张威.大学生社会主义核心价值体系教育的几个关键问题[J].徐州师范大学学报2010（11）.
[3]贾磊，贾兴志.加强大学生社会主义核心价值体系教育的思考[J].内蒙古电大学刊，2010（6）.
（作者单位：包头师范学院）