课堂导入五法

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理想的新课导人,能为学生创设愉悦的学习氛围,增进学生的课题意识,启动学生大脑两半球的功能,激发学生的情感和兴趣,让他们产生强烈的参与欲望,从而使课堂教学顺利地进入最佳态势.根据教学实践,笔者总结了以下一些课堂导入的方法,供同行切磋.
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