【摘 要】
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将问题基的教学方法(Problem-Based Learning, PBL)与案例基的教学方法(Case-Based Learning, CBL)相结合能有效地激发物理专业学生的学习兴趣,使复杂难于掌握的知识点化繁为简。这种复合的教学方法适于培养学生探究问题与应用所学解决实际问题的能力,并引导学生积极参与到课堂中来并灵活运用所学知识,能够很好的完成教学目标,对相关光学课程的教学具有重要的参考意义。
【机 构】
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贵州大学医学院,贵州大学大数据与信息工程学院
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将问题基的教学方法(Problem-Based Learning, PBL)与案例基的教学方法(Case-Based Learning, CBL)相结合能有效地激发物理专业学生的学习兴趣,使复杂难于掌握的知识点化繁为简。这种复合的教学方法适于培养学生探究问题与应用所学解决实际问题的能力,并引导学生积极参与到课堂中来并灵活运用所学知识,能够很好的完成教学目标,对相关光学课程的教学具有重要的参考意义。
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