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思想政治课培育学生的政治认同、理性精神等学科核心素养,离不开教师的教学实践和反思.以学生生活体验为基础,以情感认同为引领,有目的地帮助学生用理性升华价值担当,这是政治课教学应努力去追寻的一种境界.
以情感引领认同 用理性升华担当——对公开课“价值的创造与实现”的自我剖析
【摘 要】
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思想政治课培育学生的政治认同、理性精神等学科核心素养,离不开教师的教学实践和反思.以学生生活体验为基础,以情感认同为引领,有目的地帮助学生用理性升华价值担当,这是政
【机 构】
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浙江省兰溪市第三中学
【出 处】
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教学月刊：中学版（政治教学）
【发表日期】
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2017年6期
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