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【摘 要】 家庭、学校双方的教育理念融合才能使学生获得最大的发展。作为一个班主任，要具有时代精神，用先进的教学理念去管理自己的班级，搭建起家庭与学校的桥梁，利用微信、家长开放日等与家长进行亲密的沟通，组织亲子活动，使学生的思想更加健康，及时化解一些儿童心理问题，为学生的学习保驾护航。
【关键词】 家庭；学校；班主任
班主任工作琐碎而又辛苦，尤其是小学班主任，责任更加重大。小学生正处在人生中的关键性时期，这个时期是形成其良好的思想品质以及性格意趣的重要时期，班主任不仅要为了学生的知识技能的提升而工作，更要为培养学生的综合素养而工作。班级工作涉及到的方面很多，但是在管理班级的同时我们也不要忽视了与家长的亲密互动，因为学生的家庭是其第一个学校，而且家庭教育观念对于学生的思想成长也是有着巨大的影响作用。很多时候，班主任只关注学生的在校表现，而忽视学生在家庭中的表现，这样是不能全面地了解学生的。只有与家长及時地进行沟通，才能在班级管理工作中做到有的放矢，才是真正地为学生负责。
一、建立班级微信群，与家长进行沟通
时代在发展，经济化的时代促进了教育的发展，班主任也要与时俱进，利用先进的电子设备为班级管理搭建一个更为开放的平台。比如说，创立家长微信群，使家长在群里及时的了解自己孩子的情况，可以将学生在学校的视频传给家长，让家长可以时刻地了解孩子在课堂上以及课外活动中的言行举止、将各科老师对于学生的评价放到群里。将学校的工作公开透明化，使家长也了解学校的管理理念。有的时候学生在家庭中表现的是个乖乖娃，但是在学校却是另外一个样子，这样就可以使学校与家长形成一股合力，共同的去督导学生，使其思想行为能够朝着健康的方向发展。
例如在我所管理的班级中，我就建了一个微信群，将所有家长的微信都加在群里，我会在晚上的时候向家长们说出学生们一天的表现，发一些视频在群里。当然，有的家长比较忙，并不会每天都关注学生的动态，即便是这样，在空闲的时间大家也会自己去查看群文件，看到每个孩子成长的足迹。李一凡的家长就是通过这个微信群了解了自己的孩子的。在家中，李一凡是一个很活跃的孩子，而在班级中却表现得不积极，这源自于他内心的一种自卑心理。他的成绩不是很好，于是在学校很少去表现自己。看到孩子的视频，李一凡的父亲非常着急，主动与我进行沟通，我们一起研究解决方案，在班级中我尽量去给予他更多的自信，交给他一些班级中的事情，鼓励他，在课堂上也多提问他，积极引导他朝着阳光的方向发展。
作为班主任，要当好这个微信群的群主，耐心地解决家长的各种问题，保障每一个学生的家长都能够与自己进行交流，将学生的情况如实的告诉家长，对于那些问题学生，班主任更是要与家长一道找寻解决的方案。
二、确立家长开放日，与学校经常交流
班主任的工作应是公开的，我们的辛苦工作中凝结着对于班级的责任，对于学生的爱，这份情怀是无私的。班主任与家长的思想诉求是一致的，我们都要为学生的成长而努力。班主任可以采取家长开放日的形式与家长进行面对面的交流，让家长更为真切地看到自己的孩子在学校中的表现，看到班主任一天的工作，从而有针对性地去教育自己的孩子。
例如我在管理班级的时候就力求透明化，绝不因为学生的成绩论高低，也不会对任何一个学生有偏见，定期地让家长来学校参观。在家长开放日的时候，让家长走进班级中，与学生进行亲密互动，也让家长参与我们的班级管理，对我的管理提出宝贵的意见。每到课余时间，我就组织学生与家长进行亲子活动，增进学生的竞争意识，培养学生的感恩心理。比如说，举行拔河比赛、踢毽子比赛等，这些活动使学校与家庭之间达成了共识，也使繁忙的家长在家长开放日中更多的机会了解自己的孩子，与学校一起为学生的思想成长而努力。
家长开放日时，班主任还可以邀请家长参与学生的各种活动，比如设置一些亲子活动，使学生懂得感恩，懂得自己父母的良苦用心。
三、普及科学育儿经，向家长传授经验
家长对孩子的宠爱会使他们忘却教育的科学性，很多家长也不知道该怎样去教育自己的孩子，科学的育儿理念对于家长来说就像是及时雨，可以使他们改变传统的教育理念，为孩子提供一个良好的家庭教育环境。科学的教养方式可以使学生在家庭教育中汲取丰富的精神养料，成长得更迅速。班主任要积极地为家庭提供这样的一个平台，为家长传授科学的育儿理念，在家长与班主任的努力下，相信学生们定会开创一个更加美好的未来。
例如我就经常为家长提供这方面的服务，有的时候为家长在微信群发一些有关于科学的教养方式的材料。这样的内容也许家长们平时就有所接触，但是在实施起来却有些难度。于是我结合每个学生的自身特点，本着因材施教的教学理念，为每一个学生都制定了一个家庭教育方案，让家长去参考。我的工作得到了广大家长的认可，他们在科学的理论指导下，更加注重为学生营造一个良好的家庭环境，在教育方式上也更加的民主化，不再用家长的权威来强制孩子们去做事情，关注他们的心理成长，立足于自己孩子的实际去设定教育目标。如此一来，家庭与学校的教育理念逐渐的一致化，孩子的成长多了一份更坚实的保障。
利用好每个机会，向家长传递科学的教育信息，使家长了解学校，了解班主任工作，在科学的育人理念下与学校一道为了孩子的明天而积极地努力。作为一个班主任，无论多忙，都要积极地解决家长的问题，都要拿出一颗赤诚之心，去服务每个学生。
总之，家校联动，使教育力量变得更加强大，也会使学生的成长更加的科学健康。在具体的班级管理工作中，班主任要有一颗爱心，要在对学生负责的思想理念下积极与家长之间进行沟通。班主任可以利用微信平台来开展班级管理工作，还可以设置家长开放日，让家长对于学校不再陌生，向家长传达科学的育儿理念，使家长可以为学生提供良好的家庭环境，让学生可以快乐成长。班主任就是联系家长与孩子的一个传递站，要及时地向家长传递孩子们的信息，让一切问题都可以在第一时间得到解决。
【参考文献】
[1]李丹.新形势下的家校联系[J].教学与管理.2009（08）
[2]曾蓉蓉.班主任如何建立家校联系制度[J].教育理论与实践.2008（18）
【关键词】 家庭；学校；班主任
班主任工作琐碎而又辛苦，尤其是小学班主任，责任更加重大。小学生正处在人生中的关键性时期，这个时期是形成其良好的思想品质以及性格意趣的重要时期，班主任不仅要为了学生的知识技能的提升而工作，更要为培养学生的综合素养而工作。班级工作涉及到的方面很多，但是在管理班级的同时我们也不要忽视了与家长的亲密互动，因为学生的家庭是其第一个学校，而且家庭教育观念对于学生的思想成长也是有着巨大的影响作用。很多时候，班主任只关注学生的在校表现，而忽视学生在家庭中的表现，这样是不能全面地了解学生的。只有与家长及時地进行沟通，才能在班级管理工作中做到有的放矢，才是真正地为学生负责。
一、建立班级微信群，与家长进行沟通
时代在发展，经济化的时代促进了教育的发展，班主任也要与时俱进，利用先进的电子设备为班级管理搭建一个更为开放的平台。比如说，创立家长微信群，使家长在群里及时的了解自己孩子的情况，可以将学生在学校的视频传给家长，让家长可以时刻地了解孩子在课堂上以及课外活动中的言行举止、将各科老师对于学生的评价放到群里。将学校的工作公开透明化，使家长也了解学校的管理理念。有的时候学生在家庭中表现的是个乖乖娃，但是在学校却是另外一个样子，这样就可以使学校与家长形成一股合力，共同的去督导学生，使其思想行为能够朝着健康的方向发展。
例如在我所管理的班级中，我就建了一个微信群，将所有家长的微信都加在群里，我会在晚上的时候向家长们说出学生们一天的表现，发一些视频在群里。当然，有的家长比较忙，并不会每天都关注学生的动态，即便是这样，在空闲的时间大家也会自己去查看群文件，看到每个孩子成长的足迹。李一凡的家长就是通过这个微信群了解了自己的孩子的。在家中，李一凡是一个很活跃的孩子，而在班级中却表现得不积极，这源自于他内心的一种自卑心理。他的成绩不是很好，于是在学校很少去表现自己。看到孩子的视频，李一凡的父亲非常着急，主动与我进行沟通，我们一起研究解决方案，在班级中我尽量去给予他更多的自信，交给他一些班级中的事情，鼓励他，在课堂上也多提问他，积极引导他朝着阳光的方向发展。
作为班主任，要当好这个微信群的群主，耐心地解决家长的各种问题，保障每一个学生的家长都能够与自己进行交流，将学生的情况如实的告诉家长，对于那些问题学生，班主任更是要与家长一道找寻解决的方案。
二、确立家长开放日，与学校经常交流
班主任的工作应是公开的，我们的辛苦工作中凝结着对于班级的责任，对于学生的爱，这份情怀是无私的。班主任与家长的思想诉求是一致的，我们都要为学生的成长而努力。班主任可以采取家长开放日的形式与家长进行面对面的交流，让家长更为真切地看到自己的孩子在学校中的表现，看到班主任一天的工作，从而有针对性地去教育自己的孩子。
例如我在管理班级的时候就力求透明化，绝不因为学生的成绩论高低，也不会对任何一个学生有偏见，定期地让家长来学校参观。在家长开放日的时候，让家长走进班级中，与学生进行亲密互动，也让家长参与我们的班级管理，对我的管理提出宝贵的意见。每到课余时间，我就组织学生与家长进行亲子活动，增进学生的竞争意识，培养学生的感恩心理。比如说，举行拔河比赛、踢毽子比赛等，这些活动使学校与家庭之间达成了共识，也使繁忙的家长在家长开放日中更多的机会了解自己的孩子，与学校一起为学生的思想成长而努力。
家长开放日时，班主任还可以邀请家长参与学生的各种活动，比如设置一些亲子活动，使学生懂得感恩，懂得自己父母的良苦用心。
三、普及科学育儿经，向家长传授经验
家长对孩子的宠爱会使他们忘却教育的科学性，很多家长也不知道该怎样去教育自己的孩子，科学的育儿理念对于家长来说就像是及时雨，可以使他们改变传统的教育理念，为孩子提供一个良好的家庭教育环境。科学的教养方式可以使学生在家庭教育中汲取丰富的精神养料，成长得更迅速。班主任要积极地为家庭提供这样的一个平台，为家长传授科学的育儿理念，在家长与班主任的努力下，相信学生们定会开创一个更加美好的未来。
例如我就经常为家长提供这方面的服务，有的时候为家长在微信群发一些有关于科学的教养方式的材料。这样的内容也许家长们平时就有所接触，但是在实施起来却有些难度。于是我结合每个学生的自身特点，本着因材施教的教学理念，为每一个学生都制定了一个家庭教育方案，让家长去参考。我的工作得到了广大家长的认可，他们在科学的理论指导下，更加注重为学生营造一个良好的家庭环境，在教育方式上也更加的民主化，不再用家长的权威来强制孩子们去做事情，关注他们的心理成长，立足于自己孩子的实际去设定教育目标。如此一来，家庭与学校的教育理念逐渐的一致化，孩子的成长多了一份更坚实的保障。
利用好每个机会，向家长传递科学的教育信息，使家长了解学校，了解班主任工作，在科学的育人理念下与学校一道为了孩子的明天而积极地努力。作为一个班主任，无论多忙，都要积极地解决家长的问题，都要拿出一颗赤诚之心，去服务每个学生。
总之，家校联动，使教育力量变得更加强大，也会使学生的成长更加的科学健康。在具体的班级管理工作中，班主任要有一颗爱心，要在对学生负责的思想理念下积极与家长之间进行沟通。班主任可以利用微信平台来开展班级管理工作，还可以设置家长开放日，让家长对于学校不再陌生，向家长传达科学的育儿理念，使家长可以为学生提供良好的家庭环境，让学生可以快乐成长。班主任就是联系家长与孩子的一个传递站，要及时地向家长传递孩子们的信息，让一切问题都可以在第一时间得到解决。
【参考文献】
[1]李丹.新形势下的家校联系[J].教学与管理.2009（08）
[2]曾蓉蓉.班主任如何建立家校联系制度[J].教育理论与实践.2008（18）