本土文化和美术教学的融合

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文化的家园就是一个国家、一个民族不可缺少的精神栖息地,它们也应是儿童成长的第一环境,今天的儿童已经很少有机会能从生存环境的视听范围内感受到传统文化的魅力,作为儿童美术的教育者,该怎样通过各种有趣味的形式让儿童在创造过程中体验文化,使宝贵的传统得到再次的记忆与传承呢? Cultural homeland is an indispensable spiritual habitat for a nation and a nation. They should also be the first environment for the growth of children. Children today have seldom had the opportunity to feel the charm of traditional culture from the viewing environment of living environment. As an educator of children’s art, how can we let children experience culture in the process of creation through various interesting forms so that precious traditions can be remembered and passed on?
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