基于工匠精神培育的高职思政课实践教学探究

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国家创新驱动发展战略实施背景下高职院校人才培养需要重视“工匠精神”培育.高职院校思想政治理论课作为培育工匠精神主要阵地,要加强工匠精神教育功能的挖掘,探索以思政理论教学为主,实践教学为辅的高职工匠精神培育为目标的思政育人模式,本文从思政实践教学入手探究“工匠精神”培育.
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