【摘 要】
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著名教育家叶圣陶曾经说过一句话：＂教,是为了不教。＂很显然,21世纪新课改后的教书育人的期望效果是与之一致的,即课改就是为了实现学生学、思、用等学习目标多元化和创新、合作
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著名教育家叶圣陶曾经说过一句话：＂教,是为了不教。＂很显然,21世纪新课改后的教书育人的期望效果是与之一致的,即课改就是为了实现学生学、思、用等学习目标多元化和创新、合作等学习任务的全面化,进而培育适应社会高要求的优秀人才。那么,应试背景下高中地理学科如何才能构建起趣味和高效双赢的课堂呢？一、趣味玩中学,质跃且心悦1.趣味导入很关键,引学生揭神秘面纱高中地理虽然带有较强的理论色彩。
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