【摘 要】
：
1、夜间耕作少生杂草:德国农业科学家根据许多野生植物的种子要在光线刺激下才能发芽的原理,经过探索和试验证明,实行夜间耕作,杂草比白天耕作减少许多倍。据该国专家对某地1
论文部分内容阅读
1、夜间耕作少生杂草:德国农业科学家根据许多野生植物的种子要在光线刺激下才能发芽的原理,经过探索和试验证明,实行夜间耕作,杂草比白天耕作减少许多倍。据该国专家对某地10公顷农田试验,实行夜间耕作的土地,发芽的野草种子不足20％,且长势不强;采用白天耕作的,野草种子的发芽率高达89％,其差异相当明显。
其他文献
江西省遂川板鸭令海内外消费者刮目相看。1994年该县办起板鸭加工厂120多家,年加工出口板鸭500多万只。成为江西省最大的板鸭加工出口基地,享有“江西板鸭之乡”之称。去年仅
近几年来,从小学升入初中的学生语言水平离教学大纲要求还是有一定的差距,这种现象在我们农村尤为明显。造成这种状况的一个主要原因就是字的读音不准确并且长期错读。
以山西朔州地区的人工林小黑杨为研究材料,研究不同栽植密度（2 m×5 m、4 m×5 m、4 m×10 m）对小黑杨边材、湿心材生长量的影响。结果表明：不同栽植密度间边材年轮
油莱3～5叶期均可施用,但以3～4叶期施用效果最好。对于肥力较高、播种早、留苗密度大、易形成“高脚苗”
记述了褐斑凤蝶（Chilasa agestor （Gray））和斑凤蝶（C.clytia（Linnaeus））的幼期形态特征、成虫和幼虫的主要习性。在四川峨眉，褐斑凤蝶1年1代，以滞育蛹越夏、越冬；成虫发生期在春季，访花；卵
目的探讨奥扎格雷钠联合低分子肝素治疗进展性卒中的临床效果。方法选择2007年1月至2010年1月进展性卒中患者121例,将以上患者随机分为两组,观察组和对照组。根据两组患者具
摘 要：信息技术新课程的试验。发展学生信息素养、提升学生的数字化学习能力和信息化社会的生存能力是信息技术教育的根本目标。“以信息，为起点，以技术为核心，以学生为主体，以素养为主线，以项目为载体，以任务为驱动”的全新教学理念，注重体验、作、设计、试验、探究等多元学习方式的综合运用，强调信息技术素养的知识渗透、价值迁移和能力拓展的高度统一和有机结合，旨在培养提高学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流
武义县从2009年3月到2010年1月集中组织开展了班主任校本培训，整个过程经历了“先行试点，全面铺开，中期推进，继续深化，总结考核”五个阶段，并取得了较好的培训效果，初步探索形成了一个“创、树、建”三位一体的培训模式。 一、创建一批教学相长、学用结合的实践基地，发挥集聚辐射的效应 我校作为全县校本培训的组织承办单位，本着“让培训内容从班级中来，再到班级中去”的原则，从一开始就注重设计和运用贴
泡桐丛枝病是影响泡桐生长的一种主要病害,种源试验表明在毛泡桐种源中,除甘肃平凉未见发病以外,其它种源均有病害发生.江苏南京、湖北十堰、黄冈、陕西商县和辽宁大连5个种
“金冠1号”:系中国农科院选配的黄皮红瓤一代杂交西瓜种。中早熟,授粉后28天果实成熟,全生育期90天左右。苗期叶柄基部常呈黄色,成株期茎、叶柄、叶脉、雌花子房部呈黄色或