【摘 要】
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新课标出台后,要求我们以学生为主体,注重培养学生的综合能力,灵活地运用教学手段和教学方式来培养学生的学习技能和学生的数学素养.实践证明,有效的教学策略,能对学生的学习
【机 构】
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贵州省瓮安四中 贵州瓮安 550400
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新课标出台后,要求我们以学生为主体,注重培养学生的综合能力,灵活地运用教学手段和教学方式来培养学生的学习技能和学生的数学素养.实践证明,有效的教学策略,能对学生的学习起到促进作用,起到事半功倍的效果.而且要在基于教学内容的基础上将学生能力的培养作为出发点,本文是对初中数学课堂教学方式创新策略的几点探究:rn1.教学策略的应用要“不拘一格”,体现多样性rn在传统教学活动中,教学工作者未能抓住教学要素的内在特性以及教学活动的发展功效,采用“教师讲解为主,学生练习为辅”的单一、呆板、单向的教学方法和手段,学生不能感受到教学策略的生动性和灵活性,导致学生不能主动参与其中,教与学的双边活动相互脱节,效能低下.
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