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我国高等教育与国际接轨,多学科已开展专业认证。英语专业及时借鉴认证先进理念、先知先觉、顺势而为,有助于抢占发展先机,解决本专业发展的重重问题。文章提出专业认证三大理念对英语专业教育教学的重要启示意义:1.产出导向理念启示下对人才培养目标及培养方案的科学制定、反向设计;2.学生中心理念启示下依托教师角色转变、课堂教学方向转变、课堂教学模式改革从而实现教师向学生中心的转变;3.持续改进理念导向下从被动到主动、单一到复杂、特殊化到新常态的评价机制的改进。