论文部分内容阅读
创设真实的教学情境,采用探究式教学模式,鼓励学生尝试用不同思维,创造性地解决实际问题,可以高效地提高学生分析问题、解决问题的能力,并逐步培养学生的科学思维。
巧用探究式教学培养科学思维——构建物理模型解决数学问题的探究尝试
【摘 要】
：
创设真实的教学情境,采用探究式教学模式,鼓励学生尝试用不同思维,创造性地解决实际问题,可以高效地提高学生分析问题、解决问题的能力,并逐步培养学生的科学思维。
【机 构】
：
横峰中学,上饶师范学院物电学院
【出 处】
：
中学物理教学参考
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
经过15年的研究，我国科学家自主研制成功了口服的霍乱疫苗，成为世界上2种成功上市并经世界卫生组织正式推荐的口服霍乱疫苗之一，为人类抗击霍乱做出了独特贡献：小小的一粒胶囊，隔
11月18日，第十四届中国（广州）国际汽车展览会在中国进出口商品交易会展馆开幕。本届车展以“新科技、新生活”为主题，随着新能源节能车和无人驾驶技术被公认为汽车发展的未来所在
老年性痴呆（阿尔茨海默病，简称AD）是老年人中发病率很高的难治性疾病，发病机制复杂，目前靶点单一的药物治疗效果不理想。该项目应用具有我国特有的中药进行研究，主要获得以下成果。
凯宾斯基饭店管理集团任命觉涛为北京燕莎中心凯宾斯基饭店总经理。德国籍的觉涛在饭店行业有着30多年的国际五星级饭店工作经验，他于1998年加入凯宾斯基饭店集团，职业生涯横跨
分析了秦皇岛发电有限责任公司2号机组DCS系统在运行中出现的问题，阐述了DCS系统升级改造的必要性和可行性方案。
感染性休克是一种临床上并非罕见的综合征,特点为低血压、对血管收缩剂低反应性、血管内皮损伤、微循环障碍、组织缺氧,代谢障碍,细胞损害,常导致多器官功能衰竭和死亡,预后
资料与方法1.病例选择:全部84例反流性胃炎病例均为门诊病例,均具备以下条件:①持续或频发的上腹痛,餐后加重,反复胆汁性呕吐或恶心;②胃镜检查证实胃粘膜弥漫性充血、水肿、
国际疾病分类（ICD-10）是卫生部统一我国医院病案首页疾病诊断采用的疾病分类编码。ICD-10对病案管理和医院统计工作将起到重要作用，而疾病诊断的书写标准化、规范化与疾病分类的