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在高中数学中,应用题一直是让广大高中生最为头疼的题型。应用题在高考数学试卷中占有很高的分值,通常是决定学生数学成绩的关键。随着教育部对素质教育的大力提倡,提升学生运用书本所学知识去解决实际生活中难题的能力逐渐成为中学教学的新趋势,与此同时,对应用题的教学方法问题也显现出极高的讨论价值。本文首先阐述当下高中生在解决数学应用题时普遍面临的困难,并对高中数学教师如何更有效地展开应用题教学提出建议。