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在进行小学数学教学中,单纯地依靠让学生做题、老师讲题,很难达到教学目的,只有让学生能够真正参与到疑难问题解析中,并完全投入思考,才能真正起到思想启蒙的作用,从而提高学生的创造性思维和解决能力.下面我就具体数学教学谈几点做法.
构建小学生数学思维能力
【摘 要】
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在进行小学数学教学中,单纯地依靠让学生做题、老师讲题,很难达到教学目的,只有让学生能够真正参与到疑难问题解析中,并完全投入思考,才能真正起到思想启蒙的作用,从而提高学
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪姜堰实验学校
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年14期
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