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阐述在人体解剖学课堂中引入“课程思政”的必要性和具体实施路径,努力促进课程教学和思政培育同向并行的育人格局,做到“知识传播”和“价值引领”的有效统一.
将“课程思政”引入人体解剖学课堂的初步探索
【摘 要】
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阐述在人体解剖学课堂中引入“课程思政”的必要性和具体实施路径,努力促进课程教学和思政培育同向并行的育人格局,做到“知识传播”和“价值引领”的有效统一.
【机 构】
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蚌埠医学院基础医学院,安徽 蚌埠 233000蚌埠医学院继续教育学院,安徽 蚌埠 233000;
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
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2020年16期
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