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当班主任已有七个年头了。可是我带班，基本上算是随性而为，没有什么系统的理论，自认为文采不行，不知道从何说起，所以题目就叫随笔吧。今年作为高三毕业班的班主任，工作压力大、辛苦是预想当中的事情，然而一年下来，回想这段历程，收获却很大。学生们成长成熟了，高考也顺利地完成预期的目标。总结一年来的工作，主要有以下的几点：
一． 给他们所需的——班干部的选拔
刚上高三，班级首先面临的一个问题是班干部的选拔。高二时班级量化考核第一，成绩名列前茅，纪律还有待提高。那时的班长是个老好人，人缘好，但成绩不行，又不愿得罪人，一部分好胜心强的学生不服他，可他又愿意当班干部。而好胜心强的一部分孩子人缘又不大好。同时，刚步入高三分进我们班的几名同学也曾有过干部史，调查后发现他们也愿意当班干部。到底怎么弄好呢？我觉得这一帮子学生和以往的学生不一样，往届的学生都怕当班干影响学习，可这届学生可能受社会的影响，愿意锻炼锻炼自己。
让全班学生自己填写，想当什么就填到那一栏当中。不给他们商量的余地，20分钟填完。收上来之后，让我大吃一惊。没有空栏！平时不怎么表现自己的小女生竟想当班长纪委什么的，很好。高三工作就这样开始开展了。每次换届之前我都分别召集了班委和课代表开会，共商大计，强调并培养他们的团队精神，不断地提升他们各自的能力，他们个个也都献计献策。
我在班会上常强调：“一个班的工作不只是班主任一个人的。一个是班干部团体，另一个则是科任老师团体。集合两大团体，充分发挥他们的力量，一个班将会更成功，因为集体的力量是无穷的。”还有不少的学生还不是很清楚自己的才能，每一位同学的管理才能又是有差异的。这要求班主任善于和敢于挖掘。所以我先给他们搭建一个展示自我的平台，再过渡给他们提升才能的舞台。相信只要学生用心去做好一件事就一定能做得比较好。这件事到最后证明对学生确实有用。高考前，在填写班干部一栏档案时，许多学生都非常骄傲地填上了自己的职位。
二． 班风纪律—— 一切来自群众
有人说，教育是农业，不是工业，需要给他们成长的时间。刚刚开始的时候，我有点心急，希望新班委一下子带好班，特别是班上晚自习的纪律，总是有点吵，个别学生的习惯不好。班级的纪律和学风是一个班最后取得好成绩的首要保证，最主要是体现在自习时间的自觉性和上课的迟到现象。
我们班第一届班委因为抓这一点，开学前两周，抓迟到，抓纪律，班长纪委都处在绷紧的状态，差一点顶不住，嗓子因为得不到充分的休息而出现嘶哑。后来我才听纪委说，晚上有时他睡不着，都在想如何管理好班级。付出必有回报。将近一个月下来，这帮孩子慢慢改掉了一些毛病，纪律和迟到现象得到缓解，基本上达到了学校的要求：无声自习，不迟到，早退。随后，第一届班委制定的只要一上自习课就插门，迟到者站外面，自习课违纪者被罚站到后面直到后来改站到外面，在后来发展到违纪了自觉站到外面延续至今。
三． 两次家长会、运动会-----群众的力量是无穷的
11月，学校要召开高三第一次家长，我心里很紧张。不知道怎样开更好。思来思去，换位思考一下吧。如果我去参加我女儿的家长会。我愿意听到什么呢？我愿意听听我的孩子或者其他孩子的发言，真实看看他们在班级的表现。因此，我安排全体同学报名参加家长会的召开。内容有：主持人男女四名，摄像人员两名，组织人员两名，服务人员两名，发言人若干名（学校介绍，要求，班级目前状况，班级长期短期目标，班训，小组目标，一日常规，宿舍情况，早操，量化考核等等），课件制作四名，记录人员两名等等，总之有多半人员参与了家长会的召开。
会后受到了多数家长的肯定，许多家长感动的都哭了，他们说这样的家长会新颖，孩子学习差的家长也不感到尴尬，反而如果孩子参加了家长会的召开，他会发现孩子的闪光点，并以此鼓励他把这个闪光点向学习方面迁移。此次家长会后，班级又出现了一次学习等各方面的高潮月。
三月月考，我们班成绩直线下滑，其中有一个层次是年级倒数第一 。我都蒙了，不知从何入手来调动班级同学们的自信。全班都蔫了。关键接下来又是一次家长会，孩子们不知如何向家长交代，怕家长们担心，我又何尝不是。我突然想到运动会，对，通过运动会再次掀起高潮，虽然以前我们在运动会上一个奖都没拿到，但这次一定要拿。
召开班会，向同学们讲明这次运动会的召开对我们班的意义，他向春风，不，向春雨，我们太需要他了 。我们要向家长们交代虽然我们这次成绩没发挥好，但我们信心十足。班会上大家一起商量运动会上各方面最佳合适人选，群计群策，力量大啊，干劲足啊。一堂课下来，运动会人选安排的井然有序，包括体委在此次班会之前犯难的几项无人报的比赛项目也选出了几个候选人，这几名同学决定下课后一起去比一比，谁最好谁参加，其它比赛项目也都有了教练，安排时间一起去训练，大家信心十足，热情高涨，毕竟是最后一年在鹿泉一中参加运动会。负责组织入场时式的几名同学据说回宿舍后在各自的宿舍里与同宿舍人一起商量如何给学校一个惊喜。
总之，是这帮孩子让我自认为自己有了思想上的提高，也让我有了写随笔的冲动。同时也是这帮孩子让我深刻的意识到自己在很多方面还不足以当班主任这一职务。班主任需要知道的、了解的太多了…… 当班主任不仅需要艺术,更需要有真才实学,无论从品行上, 还是从学问上。
（河北省鹿泉市第一中学）
一． 给他们所需的——班干部的选拔
刚上高三，班级首先面临的一个问题是班干部的选拔。高二时班级量化考核第一，成绩名列前茅，纪律还有待提高。那时的班长是个老好人，人缘好，但成绩不行，又不愿得罪人，一部分好胜心强的学生不服他，可他又愿意当班干部。而好胜心强的一部分孩子人缘又不大好。同时，刚步入高三分进我们班的几名同学也曾有过干部史，调查后发现他们也愿意当班干部。到底怎么弄好呢？我觉得这一帮子学生和以往的学生不一样，往届的学生都怕当班干影响学习，可这届学生可能受社会的影响，愿意锻炼锻炼自己。
让全班学生自己填写，想当什么就填到那一栏当中。不给他们商量的余地，20分钟填完。收上来之后，让我大吃一惊。没有空栏！平时不怎么表现自己的小女生竟想当班长纪委什么的，很好。高三工作就这样开始开展了。每次换届之前我都分别召集了班委和课代表开会，共商大计，强调并培养他们的团队精神，不断地提升他们各自的能力，他们个个也都献计献策。
我在班会上常强调：“一个班的工作不只是班主任一个人的。一个是班干部团体，另一个则是科任老师团体。集合两大团体，充分发挥他们的力量，一个班将会更成功，因为集体的力量是无穷的。”还有不少的学生还不是很清楚自己的才能，每一位同学的管理才能又是有差异的。这要求班主任善于和敢于挖掘。所以我先给他们搭建一个展示自我的平台，再过渡给他们提升才能的舞台。相信只要学生用心去做好一件事就一定能做得比较好。这件事到最后证明对学生确实有用。高考前，在填写班干部一栏档案时，许多学生都非常骄傲地填上了自己的职位。
二． 班风纪律—— 一切来自群众
有人说，教育是农业，不是工业，需要给他们成长的时间。刚刚开始的时候，我有点心急，希望新班委一下子带好班，特别是班上晚自习的纪律，总是有点吵，个别学生的习惯不好。班级的纪律和学风是一个班最后取得好成绩的首要保证，最主要是体现在自习时间的自觉性和上课的迟到现象。
我们班第一届班委因为抓这一点，开学前两周，抓迟到，抓纪律，班长纪委都处在绷紧的状态，差一点顶不住，嗓子因为得不到充分的休息而出现嘶哑。后来我才听纪委说，晚上有时他睡不着，都在想如何管理好班级。付出必有回报。将近一个月下来，这帮孩子慢慢改掉了一些毛病，纪律和迟到现象得到缓解，基本上达到了学校的要求：无声自习，不迟到，早退。随后，第一届班委制定的只要一上自习课就插门，迟到者站外面，自习课违纪者被罚站到后面直到后来改站到外面，在后来发展到违纪了自觉站到外面延续至今。
三． 两次家长会、运动会-----群众的力量是无穷的
11月，学校要召开高三第一次家长，我心里很紧张。不知道怎样开更好。思来思去，换位思考一下吧。如果我去参加我女儿的家长会。我愿意听到什么呢？我愿意听听我的孩子或者其他孩子的发言，真实看看他们在班级的表现。因此，我安排全体同学报名参加家长会的召开。内容有：主持人男女四名，摄像人员两名，组织人员两名，服务人员两名，发言人若干名（学校介绍，要求，班级目前状况，班级长期短期目标，班训，小组目标，一日常规，宿舍情况，早操，量化考核等等），课件制作四名，记录人员两名等等，总之有多半人员参与了家长会的召开。
会后受到了多数家长的肯定，许多家长感动的都哭了，他们说这样的家长会新颖，孩子学习差的家长也不感到尴尬，反而如果孩子参加了家长会的召开，他会发现孩子的闪光点，并以此鼓励他把这个闪光点向学习方面迁移。此次家长会后，班级又出现了一次学习等各方面的高潮月。
三月月考，我们班成绩直线下滑，其中有一个层次是年级倒数第一 。我都蒙了，不知从何入手来调动班级同学们的自信。全班都蔫了。关键接下来又是一次家长会，孩子们不知如何向家长交代，怕家长们担心，我又何尝不是。我突然想到运动会，对，通过运动会再次掀起高潮，虽然以前我们在运动会上一个奖都没拿到，但这次一定要拿。
召开班会，向同学们讲明这次运动会的召开对我们班的意义，他向春风，不，向春雨，我们太需要他了 。我们要向家长们交代虽然我们这次成绩没发挥好，但我们信心十足。班会上大家一起商量运动会上各方面最佳合适人选，群计群策，力量大啊，干劲足啊。一堂课下来，运动会人选安排的井然有序，包括体委在此次班会之前犯难的几项无人报的比赛项目也选出了几个候选人，这几名同学决定下课后一起去比一比，谁最好谁参加，其它比赛项目也都有了教练，安排时间一起去训练，大家信心十足，热情高涨，毕竟是最后一年在鹿泉一中参加运动会。负责组织入场时式的几名同学据说回宿舍后在各自的宿舍里与同宿舍人一起商量如何给学校一个惊喜。
总之，是这帮孩子让我自认为自己有了思想上的提高，也让我有了写随笔的冲动。同时也是这帮孩子让我深刻的意识到自己在很多方面还不足以当班主任这一职务。班主任需要知道的、了解的太多了…… 当班主任不仅需要艺术,更需要有真才实学,无论从品行上, 还是从学问上。
（河北省鹿泉市第一中学）