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<正>一、变重"量"为重"质"过去讲求"题海战术",把作业的功能定位于"知识的巩固"和"技能的强化";现在作业要培养学生多种能力,努力提高作业质量,精心设计,使学生收到举一反三、触类旁通、事半功
新课程下的作业观
【摘 要】
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<正>一、变重"量"为重"质"过去讲求"题海战术",把作业的功能定位于"知识的巩固"和"技能的强化";现在作业要培养学生多种能力,努力提高作业质量,精心设计,使学生收到举一反三
【机 构】
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江苏省镇江市丹徒区江心实验学校;
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2009年08期
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