【摘 要】
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《粤剧教学进入小学音乐课堂的探索与研究》新课改以后,小学音乐课堂教学已经不再只是局限于学习音乐课本的知识,而是对于小学音乐课堂教学新方法、新模式、新手段的创新和改
【机 构】
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荔湾区西关培正小学,广州 荔湾,510145
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《粤剧教学进入小学音乐课堂的探索与研究》新课改以后,小学音乐课堂教学已经不再只是局限于学习音乐课本的知识,而是对于小学音乐课堂教学新方法、新模式、新手段的创新和改革也在逐渐深入,趋于多样化,音乐学科的“核心素养”并不是对特定的知识或者是节能的局限,而是能够促进小学生能够以主动、积极的方法和态度去获得新的知识和技能,艺术的“核心素养”最终目标是培养学生全面的发展,在小学音乐艺术教育中培养小学生的“核心素养”也逐渐成为了当前音乐教师在教育教学工作中的重点和难点.
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