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陶行知先生的教育理论丰富而多彩,本文将以其理论之一的“教学做合一”为中心,并结合自身教学课堂的实践展开论述,从各个方面分析如何“教”,怎么“学”,怎样“做”,才能提高教学效果.
浅谈“教学做合一”在高中数学教学中的应用——以《y=Asin(ωx+φ)的图像》一节为例
【摘 要】
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陶行知先生的教育理论丰富而多彩,本文将以其理论之一的“教学做合一”为中心,并结合自身教学课堂的实践展开论述,从各个方面分析如何“教”,怎么“学”,怎样“做”,才能提高
【机 构】
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安徽省太和中学 236600
【出 处】
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理科考试研究（高中版）
【发表日期】
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2017年9期
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