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基本活动经验是在学生参与数学学习的活动中慢慢积累起来的。在统计和概率知识的学习过程中,让学生参与活动全过程,体验到数据分析的经验积累都向着不确定思维方式的感悟,但是在不确定中又蕴含着一定的规律,让学生在体验、活动中感悟,帮助学生积累数据随机性经验,形成较为稳定的关于统计与概率的思维模式。
经历过程,帮助学生积累基本数学活动经验——以“统计与概率”领域教学为例
【摘 要】
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基本活动经验是在学生参与数学学习的活动中慢慢积累起来的。在统计和概率知识的学习过程中,让学生参与活动全过程,体验到数据分析的经验积累都向着不确定思维方式的感悟,但
【机 构】
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陕西省靖边县第六小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年13期
【基金项目】
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陕西省教育科学规划课题《小学生数学学习中积累基本活动经验的课例研究》研究成果之一,课题编号：XDKT3116
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