“互联网+”背景下民族地区高校“微思政”模式探析

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现如今互联网已经无限深入我国各个地区的居民生活中,同时各个地区民族高校在发展过程中也需要结合多媒体互联网技术提升教学效果,达到全面促进高校发展、提升学生教育水平的根本目的.而作为高校课程中的重要组成部分,思想政治课程不仅是提升大学生价值观与道德观的重要引导者,同时也能够全面提高民族高校整体思想认知,为进一步提升我国少数民族人才水平提供有利条件.本文针对互联网对我国地区民族高校思政课程的影响进行分析,对基于互联网时代提出的“微思政”课程的优势及具体开展措施展开讨论.
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