【摘 要】
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《詹天佑》教学三题江苏蒋俊兴教完《詹天佑》，学生提出三个问题：１．詹天佑是我国杰出的爱国工程师，为什么先写“爱国”，再写“杰出”？２．“中部凿井法”，为什么凿井，凿几口井？３．“人字形线路
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《詹天佑》教学三题江苏蒋俊兴教完《詹天佑》，学生提出三个问题：１．詹天佑是我国杰出的爱国工程师，为什么先写“爱国”，再写“杰出”？２．“中部凿井法”，为什么凿井，凿几口井？３．“人字形线路”不是既费财力，又费时间吗？其实，细细想来，学生提出这三个问题...
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