生本教育,让课堂焕发生命活力

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lqlq329807
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生本教育是目前我国三大素质教育实验中最富有生命力的一个,它倡导学生作为教育的主体,以学生为本。生本教育思想在社会上引起了强烈的反响。文章主要探讨了生本教育理念,分析其如何焕发课堂的生命活力。
其他文献
通过固结不排水剪切三轴试验,研究了木屑混合粘土与原状土、重塑土抗剪强度的差异性,分析了木屑、结构性及固结时间对粘土抗剪强度的影响,同时研究了不同木屑含量下粘土抗剪强度
一忌条条纲纲。学校的工作千头万绪,学校的各个部门、各个教育规程都有教育法规和各项的规章制度。按章办事,按要求做好自己的本职工作,这是对每一个教育工作者的最起码的要求,也
本文重点分析非洲猪瘟病毒在家猪中传播途径的进展,结合当下非洲猪瘟传播途径,从加大传染源消灭力度、强化传播途径切断工作、加强易感动物保护这几点进行深入探索与研究,其
每到学期末,学校都要对优秀学生进行表彰和奖励,这是一种激励学生的好方法,效果良好,长用不衰。一般情况下,以精神奖励为主,物质奖励为辅。
校长之于学校,犹如灵魂之于躯体。灵魂有高尚卑污之分,自然,校长也免不了有好坏之别。有几种校长,是我理想中的“完美”校长。
笔者曾经有幸担任全省名校长评选的评委,其中有位校长发言的主题为《创建书香校园,培育礼仪人才》,在发言中一再提到学校如何着力书香校园的建设,刻意培养温文尔雅的学生。无独有