浅谈初中数学教学中错误资源再利用的策略

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:susanna2005
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在实际教学过程中,学生往往会由于自身学习习惯问题等,造成解题过程、结果错误等问题,这些错误往往能够体现出学生学习上实际遇到的问题,如果教师能够充分运用好这些错误资源,那么学生也将能更好地理解老师所讲授的课堂知识,明确问题存在的位置.但是,想要充分运用这些错误资源,也需要教师深入教材内容以及学生学习状态,在教学实际效果的基础上,提出行之有效的教学方案.
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