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近年来,我国高职教育发展迅速,其中校企合作对高职的人才培养起着至关重要的作用,已成为高职教育改革发展的重点。如何克服高职舞蹈表演专业存在的问题,建立校团合作培养舞蹈表演人才的有效机制,是一个亟待解决的课题。笔者针对这一现象,对“四方联动、校团共建”高职舞蹈表演专业校企合作长效机制进行初步探讨。