论文部分内容阅读
任务型教学就是以具体的任务为学习动力或是动机,以完成任务为学习的过程,以展示任务成果的方式体现教学的成就.它在初中英语教学中运用,可发挥学生学习的主体作用,调动学生的学习积极性,培养他们的合作意识和自主学习能力,起到了提高课堂效率的目的.
任务型教学在边疆初中英语阅读教学中的渗透与运用
【摘 要】
：
任务型教学就是以具体的任务为学习动力或是动机,以完成任务为学习的过程,以展示任务成果的方式体现教学的成就.它在初中英语教学中运用,可发挥学生学习的主体作用,调动学生
【机 构】
：
云南省红河州绿春县第一中学,云南 红河 661400
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
关于小麦吸浆虫危害损失估计方法,最早在1952年全国小麦吸浆虫座谈会上提出,同年黄山等曾提出不同意见,认为应先查出受害率,再计算损失率。1955年小麦吸浆虫座谈会,经过讨论
,Various Ways Adopted to Use Medium and Long-term Foreign Investment;Big Margin Growth in Foreign Ca
期刊
在高中英语学习中,学生最重要的能力就是听、说、写、和读的能力,写作为重要的能力之一,一直备受关注,但是在我国长期的英语教育中,教师的教学方式千篇一律,教学方式也陈旧落
In the week of November 19th-23rd, the indexes of the Shanghai and Shenzhen stock markets continued to descend 5.35% and 3.05% respectively.
期刊
德育是提高民族道德素质的重要方式,是促进我国社会经济发展的必要前提,是落实“以德治国方略”和《公民道德建设实施纲要》不可或缺的环节.随着知识经济和科学技术的迅速发
小学美术是小学阶段的重要课程,在素质教育背景下,对美术教学提出了更高的要求,从传统的结合美术教材内容讲授,开始注重培养学生多方面的美术能力.本文,针对小学美术教学,阐