【摘 要】
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＜正＞数学是初中阶段重要学科之一，该学科有很强的逻辑性、抽象性，需要学生具有一定思维能力、学习能力。为了学生更好地理解数学知识、降低学生对知识的理解难度，在具体教学中教师应转变灌输式教学模式，立足于数学学科特征与初中生学习需求进行教学方式优化，以改善数学教学质量。问题驱动教学法不同于传统灌输式教学，该教学方式主要以“问题”为抓手，围绕教学内容设置合适的问题，通过问题的提出进行引导和启发，从而达到活
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＜正＞数学是初中阶段重要学科之一，该学科有很强的逻辑性、抽象性，需要学生具有一定思维能力、学习能力。为了学生更好地理解数学知识、降低学生对知识的理解难度，在具体教学中教师应转变灌输式教学模式，立足于数学学科特征与初中生学习需求进行教学方式优化，以改善数学教学质量。问题驱动教学法不同于传统灌输式教学，该教学方式主要以“问题”为抓手，围绕教学内容设置合适的问题，通过问题的提出进行引导和启发，从而达到活化学生思维、激发学生学习热情的目的，达到高效分析和解决数学问题效果的教学模式。
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＜正＞0引言高速永磁同步电机具有体积小,功率密度高等优点,而磁悬浮轴承能够实现转子无摩擦、无磨损运行,能够实现更高的转速[1]。但随着转速的提高,传统的两电平逆变器输出的谐波含量将会增大,很难满足高性能调速系统的要求。三电平逆变器在开关频率相同时,输出的谐波含量更低。
目的 探讨鼻咽癌放射治疗患者张口功能锻炼依从性现状及影响因素。方法 采用便利抽样方式选择2020年12月至2021年12月医院收治的114例鼻咽癌患者作为研究对象，收集、统计患者的一般资料，分析鼻咽癌放射治疗患者张口功能锻炼依从性现状及影响因素。结果 鼻咽癌放射治疗患者张口功能锻炼依从性总分为（40.10±8.64）分，得分指标为66.80%。不同年龄、癌症分期、文化程度、医疗付费方式、家庭人均月
基于休闲旅游资源POI数据，采用最邻近指数、核密度及栅格分析等方法，探讨广州市不同类型休闲旅游资源的空间特征及其可达性空间格局，并解析可达性空间格局的形成机制。结果表明：1)广州市休闲旅游资源总体上呈现“中心城区密集、边缘区稀疏”的分布特征，随着与市中心距离的增加，空间集聚度不断下降。2)不同类型休闲旅游资源空间分布特征差异明显，文化类集聚程度最高，康娱类呈单核集聚，自然类呈板块式集聚，专项类最接
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