论文部分内容阅读
本文就聚合上限温度的讲授,提出了三个值得注意的问题:1.聚合上限温度与平衡温度实质上是同一概念的两种说法。2.对不同物理状态的体系,从热力学导出的T_c具体表达式不同。3.利用化学平衡导出的T_c表达式与平衡常数的表示法有关。
有关聚合上限温度的几个问题
【摘 要】
：
本文就聚合上限温度的讲授,提出了三个值得注意的问题:1.聚合上限温度与平衡温度实质上是同一概念的两种说法。2.对不同物理状态的体系,从热力学导出的T_c具体表达式不同。3.
【机 构】
：
西南石油学院应用化学系
【出 处】
：
高分子材料科学与工程
【发表日期】
：
1986年01期
其他文献
随着数字技术在教育领域中的广泛应用,网络环境下的教学方法和学习方式产生了根本性的变革。传统的通过教师讲授﹑书籍阅读汲取知识的学习方式变成了集课堂学习﹑虚拟学习﹑移动学
<正>如今一提起鲁迅的《狂人日记》,就会让人条件反射,联想到"礼教吃人",而完全不顾文章内部的逻辑结构,原文说狂人深夜难眠,看到历史书上满纸"仁义道德",仔细推究才发现字缝
教师专业标准为教师专业发展提供指导与保障,标准研发与应用近年来成为教育部的工作重点。西方国家在体育教师专业标准的理论与实践工作走在了世界前列,采用文献资料法、逻辑
根据职业学校学生特点，职业学校学生应着重操作能力的培养与训练，通过对技能的操作、态度的培养、职业环境的创造、模拟性课堂教学的实施、实践型教学的训练和校企合作的有机结