“科学探究”法学习自然的研究与探索

来源 :教学仪器与实验 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yongleyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
目的 探讨咳嗽变生哮喘(CVA)的发病机制。方法 采用酶标地、散射比浊法、ELIS晨反向高较液相色谱Miller必良法以及McAc-APAAP法分别检测56例CVA患儿血清IgE、IgA、IgG、IgM、IgG亚类和维生素A的水平以及T淋巴细胞亚群,并与正
为探讨高血压患者血压最佳跟踪时间,使患者保持正常血压范围,防止和减少并发症的发生,我们对70例高血压患者跟踪随访并进行用药指导.现将结果报告如下.1 资料与方法1.1 资料
为体现实验教材的新理念,发挥实验教材特色与潜能,顺利地开展实验教材的实验教学,实验设计和教具筹制起着至关重要的促进作用。
以迟熟中粳稻武育粳3号为材料,研究了不同硅肥水平对粳稻产量和稻米品质的影响。结果表明,大田基施硅肥0~450kg/hm^2范围内,随着施硅量的增加,穗数、每穗粒数、千粒重、产量先增后
20 0 0年 10月 2 5日 ,教育部部长陈至立在全国中小学信息技术教育工作会议上作了《抓住机遇 ,加快发展 ,在中小学大力普及信息技术教育》的重要报告。本刊现将这一报告中关
为减小南方季节性于旱对水稻生长的影响,提高水分利用效率,于2003年在江西省余江县进行了水稻覆盖早作的田间试验。大田条件下对比研究了裸地旱作、稻草覆盖旱作和常规水作下水