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<正>中职教师在自己的职业生涯中,曾一度感到十分幸福,但随着时间的流逝,身边大小环境的变化,不同程度地产生了职业倦怠,职业幸福感走向了它的否定阶段。通过原因分析,采取相关措施,使职业幸福尽快走向否定之否定阶段,即新的肯定
论中职教师的职业幸福
【摘 要】
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<正>中职教师在自己的职业生涯中,曾一度感到十分幸福,但随着时间的流逝,身边大小环境的变化,不同程度地产生了职业倦怠,职业幸福感走向了它的否定阶段。通过原因分析,采取相
【机 构】
：
新乡卫生学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
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2011年16期
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