【摘 要】
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研究性学习是当前我国基础教育课程教学改革的一个热点。如何在学科教学中渗透研究性学习,尤其是在小学低年级语文学科中渗透研究性学习,从根本上改变学生的学习方式,更好地
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研究性学习是当前我国基础教育课程教学改革的一个热点。如何在学科教学中渗透研究性学习,尤其是在小学低年级语文学科中渗透研究性学习,从根本上改变学生的学习方式,更好地培养学生的创新精神和实践能力,这是一个现实而又具体的问题,我们认为学科教学中研究性学习的开展,关键是教
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