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设计依据“八荣八耻”活动已经成为当前的“社会热点”话题，指导小学生根据这一热点话题来选材，进行练习写作，是作文与做人相结合的有效途径之一。作为小学语文教师，我们应该关注“八荣八耻”活动的这一“社会热点”新闻话题，积极地引导学生走近生活发现美，体验生活感悟美，描绘生活展示美，创新生活创造美。
新闻小发布 个性话“荣辱”
【摘 要】
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设计依据“八荣八耻”活动已经成为当前的“社会热点”话题，指导小学生根据这一热点话题来选材，进行练习写作，是作文与做人相结合的有效途径之一。作为小学语文教师，我们应该关注
【机 构】
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安徽省阜阳市阜南县第五小学,安徽省阜阳市铁路学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2006年10期
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