C-Si复合还原氮化合成矾土基β-SiAlON

来源 :耐火材料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baobaolan1007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
设计β-SiAlON的z值为3,以68%的生矾土(粒度≤0.074 mm,烧后Al2O3含量约68%)、13%的硅粉(粒度≤0.021 mm)和19%的炭黑(粒度≤5 μm)为原料混合均匀后,装入坩埚中,在氮化炉中分别于1100 ℃、1200 ℃、1300 ℃、1350 ℃、1400 ℃、1450 ℃、1500 ℃和1550 ℃氮化处理6 h后,测氮化后试样的质量变化率,并借助XRD、SEM及EDS等手段,同时研究了C-Si复合还原氮化合成矾土基β-SiAlON的反应过程.研究结果表明:(1)采用C-Si
其他文献
期刊
随着我国经济的不断发展,人们的环保意识也在不断增强,各行各业都将绿色环保理念纳入自己的发展进程中,建筑行业也不例外。发展绿色建筑成为当下建筑行业的新目标。而装配式
炼钢厂使用的耐火材料,有很多是一次性使用,如滑板、座砖、水口、塞棒等,仅在济钢一炼钢厂每年就可回收铝碳质耐火材料约734t。以前,这些材料都被当作垃圾处理,其实这些材料只是有
“教育民主”就是教育者在民主思想的指导下。根据教育规律,通过民主化的教育过程,使受教育者生动活泼地、主动地发展。“教育民主”要求教育县有平等、民主和合作的特点;要求教
碳化硅具有许多优良性能,但是碳化硅的断裂韧性不算太高。纤维增韧是改善材料韧性的最常用的一种方法。为此,有人研究了碳化硅短纤维增强碳化硅耐火材料的制备及其断裂性能。
一、反思课堂:教学真实意义的缺失<基础教育课程改革纲要(试行)>颁布后,越来越多的中小学教师开始运用新理念、从新视角关注反思自己的课堂教学活动.通过观察、研究、反思课
在各种定形与不定形耐火材料中,经常会用到各种类型的高岭土,例如宝钢炼铁厂所用炮泥就以高岭土作为一种重要的结合剂高岭土良好的可塑性保证了炮泥的成型性能和作业性能,同时,其
最近一段时间来,我经常到学校去听课。听课中感受最深的是,现在的课堂大都十分活跃,注重师生双边活动,教师的教学素养有了较大的提高。欣喜之余,却发现,在表面的繁华背后,掩盖着些许问题。  印象最深的是听一节小学语文课,课文题目是《一夜的工作》。整堂课从听充满景仰与哀怨的歌曲《你是这样的人》开始,围绕教学主题展开,从识读生字,到讲解课文,从周总理办公室的简朴,到周总理工作的认真负责,步步深入,井井有条,
在以大结晶镁砂、天然鳞片石墨为主原料的低碳MgO-C材抖(C含量6%)中,分别加入2%的Al或2%、4%、6%的ZrB2,检测了试样在氧气中经950℃、1150℃和1350℃氧化30min后的质量损失和脱碳层厚
会议报道,在校报的新闻报道中占了相当的比重,但校报上的会议报道,许多如同流水帐一般,内容不新、不深、不活、不广,常常是把会议过程作为报道的内容,报道显得枯燥乏味。如何